皆さんが書いているように、何でも屋。多すぎて書ききれませ...(小学校教諭の本音)

職業	小学校教諭
投稿者名	アドルフ投稿日時:2021/03/22 05:39:23
年齢	30歳
年収	300万円以上400万円未満
給料	[3点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[1点]
安定性	[2点]
小学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	皆さんが書いているように、何でも屋。多すぎて書ききれません。「これも仕事？」と打ちのめされることもあります。先日、子どもが公園でノグソをして学校にクレームが入り、誰が処理に行くかで職員室の空気が張り詰めました。「なんでこれが学校の仕事になるの？」と心底嫌悪感を覚えました。 20代はまだ耐えられます。でもこの仕事があと30年続けられるか？というと、私は多分無理。
この職業のここが良い	コロナで良くなったこと・卒業式・入学式の来賓がなくなった。(本当に、全員が喜んでます。管理職も。いかに無駄なことをやってきたか分かります) ・外の「出張」「会議」が無くなった。「区小研」とか。あれもくだらない。・宿泊行事が無くなった。・運動会やプールも縮小。・「○○集会」などの集まる行事も全部撤廃。コロナと言う「外圧」がなければ、学校内部でこうした無駄を切り落としていくことは難しいらしい。ずっとコロナ問題が続くと良いな。
この職業のここが悪い	皆さんたくさん書いているので、私は別観点で。学校はファシズムなりつつあります。・自治体のどこかで給食の皿を割って誰かがケガをする⇒親から猛烈なクレームが委員会に入る⇒自治体でマニュアルを統一し、片付けが安全に出来るように「指導」する⇒ある日マニュアルが通達され、「これ以外の方法は認めない」と言われる。 =給食のファシズム化。これは一例です。・○○スタンダードというつまらない授業= 授業のファシズム化。・「隣のクラスではこんなことやっているのに、うちのくらすでやらないって不公平」「隣の学校で出来て、なぜうちの学校でやらないのか」⇒こうしたクレームが画一化につながり、「指導を統一しよう」という同調圧力となる。この結果、個々の教師の指導には魅力が無くなり、ペッパー君がしゃべっても同じ。という内容になってしまう。今後はこの画一化のスピードがますます上がると思われる。夢を抱いて教師を目指す若い人には申し訳ないが、教員になる=ファシズムに加担するという未来図になることでしょう。

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