【職種】特別支援学校教諭が明かす仕事の本音

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特別支援学校教諭の基本情報

仕事内容 特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員
平均年齢※ 39.6歳
平均年収※ 400万円以上500万円未満
特別支援学校教諭に関連する資格 【資格】特別支援学校教諭免許状<国>
※あくまで、当サイトの投稿者の統計数値です。

みんなの平均満足度

総合平均 (73件) 3.3000 [3.3点]
給料 3.7000 [3.7点]
やりがい 3.2000 [3.2点]
労働時間の短さ 2.9000 [2.9点]
将来性 2.9000 [2.9点]
安定性 3.8000 [3.8点]

その他の保育・教育の仕事

特別支援学校教諭の仕事の本音一覧

全部で73件の投稿があります。(1~10件を表示)
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投稿者名 まりー        投稿日時:2019/07/20 21:14:28
年齢・性別 42歳(女性)
年収 400万円以上500万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 3 [3点]
安定性 4 [4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 世間は、障害を持った子どもたちに、ただ勉強を教えているだけと思っているかもしれないが、内容は多岐にわたっている。体育にも音楽にもほぼ全ての教科に関わり、水泳もあれば、宿泊学習、ステージ上でのパフォーマンス的なことから、学級の畑で野菜を作るなど、非常に様々。
授業はもちろん、理解しやすいように一人一人に教材を手作りし、保護者へ説明するための書類作成、会計処理、掃除、会議資料作成‥ キリがないです。給食も休み時間も指導時間であり、生徒下校後の休憩時間が、実質掃除の時間になっている。
勤務時間内に終えられる業務量では到底ない。残業代はなし。しかし、給料減ってもいいから時間が欲しいとさえ思う。
この職業・職種のここが良い ・音楽やスポーツなど特技があれば、結構活かせる。
・出来なかったことが、支援していくうちに出来るようになったり、成長していったりする姿に、たまらなく感動する。
・人との繋がりが多い。
・一人一人の実態に合わせて、指導内容を考える。
この職業・職種のここが悪い ・とにかく忙しい。子どもと関わる仕事なのに、こんなに余裕がなくなるくらい多忙で、自分の生活がままならなくなる。
・遅くまで仕事、土日出勤、過剰に働いていることが美徳となりがち。
・教員不足。教員の数が足りなく、大人の都合で学級まで変わった。
・親は悩みながら子育てしているためか、いつもは子育てに一生懸命なのに、気持ちがギリギリなのだろう、何かのキッカケでキレられてしまうことがある。
・子どもに向き合う時間1割、その他の仕事9割。
・子どもとの関わりが適切な先生よりも、管理職に気に入られる目立つ事をしている人が、のし上がっていく。
・やりがいを感じながら長年働いてきたが、最近、障害を持った子どもたち以上に、この子たちを将来支えるであろう普通小中学校の子どもたちを、もっと丁寧に教育していく必要があるんじゃないかと考えている。
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投稿者名 まずやるべきではない        投稿日時:2019/07/15 21:46:33
年齢・性別 50歳(男性)
年収 700万円以上800万円未満
給料 5 [5点]
やりがい 1 [1点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 1 [1点]
安定性 4 [4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 基本ほぼすべて集団行動なので、日大の集団行動を1日続けているようなもの。そんなことできるかっつーの。会議はほぼ毎日あり、多い日は分刻みでたて続けに4つも5つも。その上、研修、研究授業、保護者面談、行事の準備、生活指導ほかとにかく色々ありすぎブラック。いつ授業の準備するのか?もちろん土日です。
この職業・職種のここが良い 給料が高い
この職業・職種のここが悪い 全部。見せかけのパフォーマンス馬鹿仕事が多すぎる。○○計画だの数十種類の書類作成に膨大な無駄時間を要する。なぜそこまで?とにかく障害児様様扱いなので、行事などは保護者のご機嫌さえ取れば成功。某宗教並みにかなり自分を洗脳しても毎日がかなりこたえる仕事。毎年、多くの教員が精神疾患になってか、あるいはその一歩手前で退職している。
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投稿者名 人が足りないからよぉ        投稿日時:2019/07/06 23:12:19
年齢・性別 40歳(男性)
年収 400万円以上500万円未満
給料 5 [5点]
やりがい 1 [1点]
労働時間の短さ 3 [3点]
将来性 3 [3点]
安定性 3 [3点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 結局「奇跡の詩人」のような事を多少やるのが指導の概要である。泣こうが喚こうが、寝ていようが、抜け出そうが、見させ、言わせ、聞かせ、持たせ、書かせ、やらせ。一人芝居でサクラが笑う寒いショーを仕方なく続けている。今年中におさらばしたい。
この職業・職種のここが良い ・国がインクルーシブ教育に舵をきっている限り、まずは増えることは有っても無くなることが無い職種である。
・常に人が入れ替わるので、いつでも空きがある。
・自分は肢体にいるが、まず生活指導上の問題は起こらないと言える。
・授業の作り方の上手い、研究熱心なな教師・講師がかなりいる。
この職業・職種のここが悪い ・若い女のタメ口が気に触る。
・保護者や委員会等外部に媚びる(説明するための)アリバイ作りの授業をしている。自分も含め。
・定型発達の何倍も成長に時間のかかるらしい子供に、何倍もの時間を与えられない矛盾。
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投稿者名 M&T        投稿日時:2019/07/06 16:50:59
年齢・性別 54歳(男性)
年収 700万円以上800万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 4 [4点]
将来性 1 [1点]
安定性 3 [3点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 一杯あり過ぎで、私はブラックだと思っています。
この職業・職種のここが良い 少人数の生徒とか関われるところでしょうね。
この職業・職種のここが悪い ・勘違いする教師が多い。
・共産系な考え方の人が多い。
・変な女性教師が多い。
・エゴが強く、生徒の中身がわかっていない。
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投稿者名 やる価値なし        投稿日時:2019/06/24 20:44:23
年齢・性別 30歳(男性)
年収 400万円以上500万円未満
給料 1 [1点]
やりがい 1 [1点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 1 [1点]
安定性 3 [3点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 無駄な仕事ばかり
この職業・職種のここが良い 無し
この職業・職種のここが悪い 金がないといい働く環境が整わないくせに、支援について色々言われ、ほとんどの人が自腹で色々やっている。仮に手取りが25だとしても5毎月使っているとしたら?私はこんな仕事に就く意味は無いと思います。
障害者を理解?気持ちを理解?できるわけないんです。できていると思い込んでるだけなんです。ただの自己満が満足する世界。
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投稿者名 なせ        投稿日時:2019/05/05 21:52:00
年齢・性別 56歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 4 [4点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 この仕事は最前線、つまり教室で一人の教師として担任を持ち、教科も全て担当するいわゆるヒラとしてやるのなら、50歳までです、生徒は年々重度化してくる上に、自分の体は老化により動かなくなってくるので、これ以上は本当に辛いです。朝からスクールバスが出るまで、休み時間なし昼食も昼休みもありません。そしてバスが出た後四十分の休憩の後は毎日のように会議で体も心も疲弊してしまいます。おまけに若い教員は毎年入って来るので、少しでも落ち度があると複数の担任の前で叱責されるので後輩になめられます。教頭以上の管理職以外は、実際勤まらないと思います。ミスが続くと指導力不足教員になど評価されると、毎日のように出張に行き講義や研修を受けては、新任教員と同じように指導案を書き研究授業を公開で行わなければならない上、減給されます。だから管理職になるか普通学校へ異動できないなら早期退職をするしかなくなります。中高のように自分の得意な専門科目なり、スポーツが生かせるなら別ですが特別支援は複数担任なのでストレスで間違いなく精神疾患になり長期休業となります。これを続けるた退職金が大幅に減らされるので55でヒラなら辞めるのがいいです。もし55で学部主事や何らかの主事についているなら頑張ればギリギリ管理職も間に合うのでもう少し頑張ってみてもいいと思います。主時や管理職は何でこの人が?と言う人も多いです。養護学校の頃はまだユルかったのですが、今はやたら張り切っていて規則も厳しいです。ネクタイを閉めて出勤するどうせすぐにジャージに着替える。スマホや喫煙も生徒がいる間は禁止。合う先生と同じならいいですが、変わった先生の方が評価されるらしくだいたい関わらなければならない事が多いです。管理職になれれば給料や手当ても良く、基本職員室でパソコンをしているか電話番。ですので余裕でしょう。パソコンで何をやっているかは不明ですがたいてい何らかの入力作業のみです。年がいってからまでやるには様々な面で相応のリスクが必要です。今後は65定年になるので60過ぎても10kmは走る位の体力が要求されるようになるでしょう。
この職業・職種のここが良い 安定している事、病気の時に休みやすい事。レベルの高い生徒もいるので、そういう生徒に慕われ、頼ってくれる事もある事。転勤が比較的少ない事。
この職業・職種のここが悪い 全てにおいて昇進を狙っている教員や目立ちたいは評価される仕事や目立つ仕事しかやらない。何を持って良い教員、悪い教員なのかの判断が非常につけづらい。管理職や主事などのポスト以外は高齢になると非常に大変。二回りも年下の主任なりチーフの言うことを聞いていなければならない。自分を売り込むのが得意か、あるいは体裁良く文書をまとめる事ができれば評価されていまう。とにかく良く言えば個性的、リーダー的素質がある。など、悪く言えば自分勝手、変わっている、礼儀を知らない人が多数いるので、もしなりたい方は気に止めておいてください。
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投稿者名 なせ        投稿日時:2019/05/05 21:47:04
年齢・性別 56歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 4 [4点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 この仕事は最前線、つまり教室で一人の教師として担任を持ち、教科も全て担当するいわゆるヒラとしてやるのなら、50歳までです、生徒は年々重度化してくる上に、自分の体は老化により動かなくなってくるので、これ以上は本当に辛いです。朝からスクールバスが出るまで、休み時間なし昼食も昼休みもありません。そしてバスが出た後四十分の休憩の後は毎日のように会議で体も心も疲弊してしまいます。おまけに若い教員は毎年入って来るので、少しでも落ち度があると複数の担任の前で叱責されるので後輩になめられます。教頭以上の管理職以外は、実際勤まらないと思います。ミスが続くと指導力不足教員になど評価されると、毎日のように出張に行き講義や研修を受けては、新任教員と同じように指導案を書き研究授業を公開で行わなければならない上、減給されます。だから管理職になるか普通学校へ異動できないなら早期退職をするしかなくなります。中高のように自分の得意な専門科目なり、スポーツが生かせるなら別ですが特別支援は複数担任なのでストレスで間違いなく精神疾患になり長期休業となります。これを続けるた退職金が大幅に減らされるので55でヒラなら辞めるのがいいです。もし55で学部主事や何らかの主事についているなら頑張ればギリギリ管理職も間に合うのでもう少し頑張ってみてもいいと思います。主時や管理職は何でこの人が?と言う人も多いです。養護学校の頃はまだユルかったのですが、今はやたら張り切っていて規則も厳しいです。ネクタイを閉めて出勤するどうせすぐにジャージに着替える。スマホや喫煙も生徒がいる間は禁止。合う先生と同じならいいですが、変わった先生の方が評価されるらしくだいたい関わらなければならない事が多いです。管理職になれれば給料や手当ても良く、基本職員室でパソコンをしているか電話番。ですので余裕でしょう。パソコンで何をやっているかは不明ですがたいてい何らかの入力作業のみです。年がいってからまでやるには様々な面で相応のリスクが必要です。今後は65定年になるので60過ぎても10kmは走る位の体力が要求されるようになるでしょう。
この職業・職種のここが良い 安定している事、病気の時に休みやすい事。レベルの高い生徒もいるので、そういう生徒に慕われ、頼ってくれる事もある事。転勤が比較的少ない事。
この職業・職種のここが悪い 全てにおいて昇進を狙っている教員は評価される仕事や目立つ仕事しかやらない。何を持って良い教員、悪い教員なのかの判断が非常につけづらい。管理職や主事などのポスト以外は高齢になると非常に大変。二回りも年下の主任なりチーフの言うことを聞いていなければならない。
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参考になった人の数:3人中2人
投稿者名 なせ        投稿日時:2019/05/05 21:40:33
年齢・性別 57歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 2 [2点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 4 [4点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 この仕事は最前線、つまり教室で一人の教師として担任を持ち、教科も全て担当するいわゆるヒラとしてやるのなら、50歳までです、生徒は年々重度化してくる上に、自分の体は老化により動かなくなってくるので、これ以上は本当に辛いです。朝からスクールバスが出るまで、休み時間なし昼食も昼休みもありません。そしてバスが出た後四十分の休憩の後は毎日のように会議で体も心も疲弊してしまいます。おまけに若い教員は毎年入って来るので、少しでも落ち度があると複数の担任の前で叱責されるので後輩になめられます。教頭以上の管理職以外は、実際勤まらないと思います。ミスが続くと指導力不足教員になど評価されると、毎日のように出張に行き講義や研修を受けては、新任教員と同じように指導案を書き研究授業を公開で行わなければならない上、減給されます。だから管理職になるか普通学校へ異動できないなら早期退職をするしかなくなります。中高のように自分の得意な専門科目なり、スポーツが生かせるなら別ですが特別支援は複数担任なのでストレスで間違いなく精神疾患になり長期休業となります。これを続けるた退職金が大幅に減らされるので55でヒラなら辞めるのがいいです。もし55で学部主事や何らかの主事についているなら頑張ればギリギリ管理職も間に合うのでもう少し頑張ってみてもいいと思います。主時や管理職は何でこの人が?と言う人も多いです。養護学校の頃はまだユルかったのですが、今はやたら張り切っていて規則も厳しいです。ネクタイを閉めて出勤するどうせすぐにジャージに着替える。スマホや喫煙も生徒がいる間は禁止。合う先生と同じならいいですが、変わった先生の方が評価されるらしくだいたい関わらなければならない事が多いです。管理職になれれば給料や手当ても良く、基本職員室でパソコンをしているか電話番。ですので余裕でしょう。パソコンで何をやっているかは不明ですがたいてい何らかの入力作業のみです。年がいってからまでやるには様々な面で相応のリスクが必要です。今後は65定年になるので60過ぎても10kmは走る位の体力が要求されるようになるでしょう。
この職業・職種のここが良い 安定している事、病気の時に休みやすい事。レベルの高い生徒もいるので、そういう生徒に慕われ、頼ってくれる事もある事。転勤が比較的少ない事。
この職業・職種のここが悪い 全てにおいて評価される仕事や目立つ仕事しかやらない。何を持って良い教員、悪い教員なのかの判断が非常につけづらい。管理職や主事などのポスト以外は高齢になると非常に大変。二回りも年下の主任なりチーフの言うことを聞いていなければならない。
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参考になった人の数:2人中1人
投稿者名 らん        投稿日時:2019/02/27 00:11:43
年齢・性別 44歳(女性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 2 [2点]
将来性 4 [4点]
安定性 4 [4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 生活年齢では、小学、中学、高校の3つの学齢期の児童生徒が通う学校。知的障害は、発達段階が0歳から小学高学年くらいまで、肢体不自由の程度も医療的ケアが必要なレベルから見た目に分からない程度まで、障害名も多種多様な児童生徒がいる。複数の担任で、丁寧に話し合いを重ねながら、個々に対して適切な教育を組み立て、自立に向けた指導をする。
この職業・職種のここが良い 分かった!楽しい!というときの子どもたちの笑顔!苦労して授業を組み立て、提示する主指導の教師にしか見せない表情を見せてくれるので、疲れが吹っ飛ぶ。
収入が安定している。
普段忙しい分、長期休業中は自由に予定を組むことが許され!長期休みを平日に取りやすい。
この職業・職種のここが悪い 担任同士での話し合いが多い。担任を組むと、家族よりも濃密な時間を過ごすので、お互いに意見を合わせていくのが大変。
また、毎年、どの学部に行くか、どの段階の、どの障害の生徒をもつか分からず、適切な教科書もないので、常に図書館や本屋、ネットで情報を探し、教材を買ったり手作りしたり。自宅の部屋にもそれが溢れていて、整理できない。
暴力、パニックを抑えるためこちらも怪我をする。体力も精神力も相当必要。さまざまな知識も。
彼らのクラス分けもとても大変で、何人クラス、何人担任にするかを学部を超えて議論を重ね、担任数を取り合うことになる。
卒業生が作業所から品物を売りに来たり寄付を集めに来
たりし、休日はボランティアの要請もある。
成績は文章で。県への提出書類、虐待や親自身の知的障害が疑われるケース、外国籍の生徒がいると、会議や業務量がさらに増えてしまい、教材研究は家や休み中になってしまう。
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投稿者名 くろこ        投稿日時:2018/12/13 23:53:21
年齢・性別 40歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 5 [5点]
やりがい 2 [2点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 2 [2点]
安定性 4 [4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 学校教員の仕事=なんでも屋、というのは、最近やっと周知されることになったが、普通校と逆で体育、音楽、美術、家庭科といった実技教科の教員が各学年に1名配備されるほど重用される。また、自分の専門教科以外もMTとして受け持つことが多く、特別支援学校教諭免許以外に、小学校全科を取得する教員も多い。(自分も取得した)。教科指導は、TT(教員複数)で行うのが基本なので、例えば国語をMT後体育のST、その後美術MT、といった風に、授業だけでもフル稼働。生徒下校まで「無事故」「安全第一」で常に見守りを行う。生徒の体調変化、メンタル面をサポートするため、逆転移を起こさないよう、精神医学についての知識やスキルも必要。連絡帳を、指導しながらクラス全員分記入する。生徒下校後、諸会議、ケース会、授業準備等、業務内容は多岐にわたる。夏季冬季休業中は研修や教材準備だけでなく、生徒の遊出(家庭からすると家出)が多いため、生活指導が普通校と異なる意味で大変である。
この職業・職種のここが良い ①定型発達のお子さんが「普通」にできることがいかに大変なことかわかるため、ほんの少しのことでも「できた」ことがあると、喜びが大きい。授業の中で「純粋な時間」「嘘のない瞬間」が持てる。
②児童生徒一人当たりの教員配置数が普通校と大きく異なる。チームで学習支援に取り組むことがができる。         
この職業・職種のここが悪い ①障害の重い生徒による対教員の他害、セクハラの日常化。(ひっかき、蹴り、かみつきは日常茶飯事。大腿部骨折も普通にある。女性教員に対する胸つかみ、尻を触る等の行為もある。)児童生徒の事故を体を張って守るため、教員の怪我は大変多い。制度上労災は適応するが、手続きが煩雑なため、「自分で転びました」等の自己負担で「なかったこと」として病院に行く教員がほとんどといってよい。体罰禁止、と教員に対する風当たりが強く、そういった研修も多いが、対教師暴力に関し、警察を関与させようとしない。「障害があるから仕方ないよね」と、被害を受けた教員は、守られるどころか、「指導力不足だから」と責めを受け、二重の苦しみで精神を病む職員が多い。特に知的障害部門は、相当の覚悟と専門性が必要。 

②「日常生活の指導」=排泄も含むため、潔癖な人には向かない。衛生管理の出来ない生徒の作った調理や、彼らが配膳した給食を食べることが出来る人は務まると思う。但し、感染症リスクは実際高い。
                       ②保護者対応の大変さ。遺伝が疑われるケース(保護者は自己の障害に自覚無し。生きづらさで離婚や、子を虐待するケース多発)、機能不全家族が数多い。障害児を育てる困難も重なり精神面を病んでいる保護者が多い。自分の子供の実態を掴んでいない(否認したい)保護者が多いため、進路指導が難しい。強迫的な方や、依存的な方も多いため、保護者も含んだ支援が必要なケースが大変多い所が普通校と大きく異なる。
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給料 ←不満 1点    2点    3点    4点    5点    満足→
やりがい ←ない 1点    2点    3点    4点    5点    ある→
労働時間の短さ ←長い 1点    2点    3点    4点    5点    短い→
将来性 ←ない 1点    2点    3点    4点    5点    ある→
安定性 ←ない 1点    2点    3点    4点    5点    ある→
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