【職種】特別支援学校教諭が明かす仕事の本音

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特別支援学校教諭の基本情報

仕事内容	特別支援学校や小・中学校の特殊学級などで、障害についての理解をもとにそれぞれの教科を教える教員
平均年齢※	38.7歳
平均年収※	400万円以上500万円未満特別支援学校教諭の年収分布はこちら

※あくまで、当サイトの投稿者の統計数値です。

みんなの平均満足度

総合平均 (126件)	[3.1点]
給料	[3.4点]
やりがい	[2.9点]
労働時間の短さ	[2.6点]
将来性	[2.7点]
安定性	[3.7点]

その他の保育・教育の仕事

特別支援学校教諭の仕事の本音一覧

全部で126件の投稿があります。(31～40件を表示)

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投稿者名	ナナシ投稿日時:2020/08/06 14:20:37
年齢・性別	32歳(男性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[5点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[2点]
安定性	[5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	子供達への生活指導、保護者対応、雑務
この職業・職種のここが良い	公務員なので安定性はある。
この職業・職種のここが悪い	ありすぎて書くのも面倒くさい。

投稿者名	現職投稿日時:2020/08/01 11:58:11
年齢・性別	45歳(男性)
年収	400万円以上500万円未満
給料	[2点]
やりがい	[2点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[2点]
安定性	[4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	学校によるが教科指導から食事介助トイレ介助保護者クレーム対応など。自分の子どもには勧めない
この職業・職種のここが良い	理解のある保護者であれば子どもを自立成長させることにやりがいを感じられる。やりたい仕事ができれば充実するけど
この職業・職種のここが悪い	保護者と生徒の権利主張が激しい。教員は一方的に悪者にされる。管理職も教育委員会もみて見ぬ振りばかりで現場を助けてくれることはほとんどない。法律や制度も特別支援学校を調整弁にしている。たとえば定数法が特別支援にはないため生徒がどれだけ増えても教室数など整備されない。自治体にもよるが普通高で不祥事をおこしたり病んだ教員のリハビリにあてがわれている　。

投稿者名	公僕投稿日時:2020/06/28 09:30:53
年齢・性別	29歳(女性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[3点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[3点]
将来性	[2点]
安定性	[5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	教科指導オムツ介助食事介助校務分掌の仕事など
この職業・職種のここが良い	公務員なので安定性は抜群産休育休はしっかり取れる生徒から毎日「先生大好き」と言われる子どもの成長が見られるのは何よりも嬉しいやってることがほぼ介護なので将来に役立ちます
この職業・職種のここが悪い	ベテラン教員は厄介な存在サブで入っている授業なのに主導権を取りたがる学校によっては管理職の人たちが偉くなることしか考えてないので、無駄な行事や研修を増やしがちその結果教員の仕事が増え、夜９時まで残業してる同僚もいる生徒に殴られる、噛まれるは日常茶飯事なので生傷が耐えない重度重複の生徒を相手に授業をしていると自分のしていることが、この子にとって何の役に立つんだろうかと虚しくなる

投稿者名	ハッカー投稿日時:2020/04/04 09:51:46
年齢・性別	50歳(女性)
年収	500万円以上600万円未満
給料	[4点]
やりがい	[2点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[2点]
安定性	[3点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細	障害のある児童生徒の自立支援
この職業・職種のここが良い	頭をそんなに使わなくても良い
この職業・職種のここが悪い	児童生徒の下の世話。殴られるのを回避する。差別に耐える。

投稿者名	たろう投稿日時:2020/04/02 23:26:52
年齢・性別	31歳(男性)
年収	500万円以上600万円未満
給料	[4点]
やりがい	[3点]
労働時間の短さ	[4点]
将来性	[2点]
安定性	[5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	障害種に応じて支援内容は異なる。トイレや食事の介助。軽度の子には教科の学習指導もする。
この職業・職種のここが良い	いい学校の時は定時で帰れる。生徒が素直で教員同士の仲が良く和気あいあいとしている。
この職業・職種のここが悪い	悪い学校のとき、生徒が動物のごとく本能で行動。ふざけたり暴れたりするのを片手で止めながら、もう片手で介助。ていうかお前のために介助してやってんのに俺の手が塞がっている隙に頭叩いてくんな！便器に手を突っ込むな！わざと給食こぼして俺が拭いている隙に頭叩いてくるな！歩行訓練で突然座り込み、「俺は頑張らねぇから、先生頑張って俺を運んでね～」ってふざけんなよ！ベテラン教師は長年の思い込み？だかなんだか古い考えで口出しするな！教育の知識が更新されてない！年齢と経験だけをだらだら重ねるだけでも多少偉い立場になれてしまうのがこの業界の悪いところ！

投稿者名	ブラック投稿日時:2020/03/07 22:24:43
年齢・性別	57歳(女性)
年収	700万円以上800万円未満
給料	[3点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[3点]
安定性	[3点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	親のおもりと子供のサンドバッグ
この職業・職種のここが良い	ない
この職業・職種のここが悪い	自分の精神病む子供　親　先生たち皆要支援

投稿者名	ねころりん投稿日時:2020/03/02 21:51:33
年齢・性別	50歳(女性)
年収	700万円以上800万円未満
給料	[3点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[5点]
安定性	[5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	子どもが純粋です。スモールステップで出来ることが増えていくのが嬉しい。
この職業・職種のここが良い	手先が器用で物作りが好きだし、パソコンも得意なので、子どもの反応を想像しながらの教材作りが楽しい。
この職業・職種のここが悪い	子どもの為に寝る間も惜しんで働いている人より、特に何も責任のある仕事をせず、校長室に足繁く通い、擦り寄っている人の方が若い頃から出世しています。また、そういう人に限って職場不倫している。大人が多いので、物凄く忙しい人は家庭も崩壊寸前、過労死寸前ですが、ヒマな人はめちゃくちゃヒマで、放課後は生徒もいないので不倫相手とコソコソいちゃついています。あなたのことだよ、Sさーん！

投稿者名	はる投稿日時:2020/03/01 09:47:38
年齢・性別	36歳(女性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[4点]
やりがい	[3点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[3点]
安定性	[4点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細	生徒の自立支援。事務的な仕事や会議等。
この職業・職種のここが良い	生徒が心から笑うと嬉しい。やりがいがある。
この職業・職種のここが悪い	人間関係。正しいという基準がわからなくなる。今まで自分が教わってきたあらゆるものの、正誤が本当にわからなくなる。

投稿者名	特別支援だけは投稿日時:2020/02/29 22:59:25
年齢・性別	35歳(男性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[1点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[1点]
安定性	[1点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細	ひたすら支援とにかく支援
この職業・職種のここが良い	感覚がマヒしてくるところ
この職業・職種のここが悪い	人が足らない金も無い場所も無い無駄な書類作成が多い女社会なので御局様が多い保護者もズレてる方が多い特別支援の教員だけは絶対にならない方がいい転職して正解だった

投稿者名	コメットさん投稿日時:2020/02/29 21:38:35
年齢・性別	51歳(女性)
年収	400万円以上500万円未満
給料	[4点]
やりがい	[5点]
労働時間の短さ	[4点]
将来性	[4点]
安定性	[5点]
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている
仕事内容の詳細	誠意をもって保護者と接すること。学年主任など身近な上司に連絡・相談をまめに行い、ひとりでかかえこまないこと。病気にならないように、健康管理ができること。根気よく子どもと向き合えること。
この職業・職種のここが良い	夏休み、冬休みにまとまった休みをとれます。給与は安定しています。チームで仕事をするのが基本なので、一人で悩むことはありません。音楽、スポーツ、美術など、趣味や特技があると生かせることがあります。
この職業・職種のここが悪い	真面目に真剣にやろうと思えば、毎日残業で、家族の理解も必要です。人間関係に悩むこともあるかもしれません。（職場、保護者）公務員としての社会的立場があること。

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性別	男性女性
年齢	歳
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給料	←不満 1点 2点 3点 4点 5点満足→
やりがい	←ない 1点 2点 3点 4点 5点ある→
労働時間の短さ	←長い 1点 2点 3点 4点 5点短い→
将来性	←ない 1点 2点 3点 4点 5点ある→
安定性	←ない 1点 2点 3点 4点 5点ある→
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