【職種】中学校教諭が明かす仕事の本音

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中学校教諭の基本情報

仕事内容 専門教科を教えるとともに心のケアも
平均年齢※ 35.4歳
平均年収※ 400万円以上500万円未満
中学校教諭に関連する資格 【資格】中学校教諭免許状【英語】<国> 【資格】中学校教諭免許状【音楽】<国> 【資格】中学校教諭免許状【家庭】<国> 【資格】中学校教諭免許状【技術】<国> 【資格】中学校教諭免許状【国語】<国> 【資格】中学校教諭免許状【社会】<国> 【資格】中学校教諭免許状【宗教】<国> 【資格】中学校教諭免許状【職業】<国> 【資格】中学校教諭免許状【職業実習】<国> 【資格】中学校教諭免許状【職業指導】<国> 【資格】中学校教諭免許状【数学】<国> 【資格】中学校教諭免許状【中国語】<国> 【資格】中学校教諭免許状【ドイツ語】<国> 【資格】中学校教諭免許状【美術】<国> 【資格】中学校教諭免許状【フランス語】<国> 【資格】中学校教諭免許状【保健】<国> 【資格】中学校教諭免許状【保健体育】<国> 【資格】中学校教諭免許状【理科】<国> 【資格】中学校教諭免許状【その他外国語】<国> TOEIC(R)LISTENING AND READING TEST実用英語技能検定栄養教諭免許状<国>司書教諭<国>特別支援学校教諭免許状<国>養護教諭免許状<国>学校心理士
※あくまで、当サイトの投稿者の統計数値です。

みんなの平均満足度

総合平均 (76件) 2.7000 [2.7点]
給料 2.5000 [2.5点]
やりがい 3.7000 [3.7点]
労働時間の短さ 1.2000 [1.2点]
将来性 2.5000 [2.5点]
安定性 3.6000 [3.6点]

その他の保育・教育の仕事

中学校教諭の仕事の本音一覧

全部で76件の投稿があります。(51~60件を表示)
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投稿者名 kk        投稿日時:2014/07/21 13:29:57
年齢・性別 26歳(女性)
年収 600万円以上700万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 2 [2点]
安定性 2 [2点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 体育の授業、部活の顧問
この職業・職種のここが良い 中学生と楽しく授業ができる
昼休みに話しかけてくれる
生徒が相談してくれる
この職業・職種のここが悪い 生徒の文句がすごい
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参考になった人の数:14人中12人
投稿者名 マリ        投稿日時:2014/06/12 04:45:39
年齢・性別 25歳(男性)
年収 300万円以上400万円未満
給料 3 [3点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
中学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 授業「生徒とのコミュニケーションをとりやすい。教師として一番の勝負どころ」
部活動指導「経験ない部活動は大変。手当てはバイトの時給以下」
生活指導、生徒指導「学年、全校の先生で協力しあってやる」
この職業・職種のここが良い 安定している。
先生同士仲がいい学校が多い。
生徒とのやりとりは楽しい。
この職業・職種のここが悪い 労働時間の異常な長さ。「うつ病になり、仕事をやめざるを得なくなりました。うつ病にならなくとも、生徒のためには先生はいつも元気でないといけないのですが…」
教育委員会が権力を持ちすぎ。機能してないくせに。
安定しているものの労働時間に対し、割りに合わない給料。
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参考になった人の数:21人中19人
投稿者名 ライオン        投稿日時:2014/02/23 10:29:10
年齢・性別 33歳(女性)
年収 300万円以上400万円未満
給料 1 [1点]
やりがい 2 [2点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 日々の残業をそつなくこなす。理不尽なモンスターペアレンツの文句に耐える。常識のない生徒をあやして、なんとか指導する。土日の部活を割り切ってこなす。正直、土日連休は部活のためありません。夏休みも通常通り勤務です。教師はサービス業に分類されてます。
この職業・職種のここが良い 素直な生徒が多くりかいある保護者の多い学校だと、とても充実した、やりがいのある指導ができる。
この職業・職種のここが悪い 体罰禁止なので、完全に教師や大人をなめきってる。ゆえに授業はなりたたない。30人中4人ほど常識ない生徒がいるためそいつらに翻弄される。紙飛行機飛び放題、「先生うんこって英語で何ていうのですか?」等、あほな質問をわざとして、授業妨害。教科書持ってこない。注意するとぶち切れる。教卓をけり、自分の腹にあたってむかついた。生徒は「保護者が一番上、教育委員会もおまえら教師も俺たちには何もできんやろ!」と言って、やりたい放題ヤル始末。。。バーベルなんかを家から持ってきて、机やいすを分解する。ゴミ箱に火をつける。手は出せないので、注意するとぶち切れるので、何も言えない。たまにナイフを持ってきてちらつかせてる男子生徒がいるので、生きるか死ぬか、死の恐怖を感じながら、授業をやっている。校長はじめ管理職、教育委員会は絶対守ってくれないと早めに悟るべし!真面目な方はみを滅ぼします。
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参考になった人の数:39人中33人
投稿者名 55        投稿日時:2014/02/06 21:43:09
年齢・性別 55歳(男性)
年収 1000万円以上1200万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 5 [5点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 3 [3点]
安定性 5 [5点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 いろいろ
この職業・職種のここが良い 校長だから全体をみることができる
この職業・職種のここが悪い 各学校の評価争いがすごい
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参考になった人の数:17人中11人
投稿者名 ためいきさん        投稿日時:2014/01/17 19:26:18
年齢・性別 50歳(女性)
年収 600万円以上700万円未満
給料 3 [3点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 2 [2点]
安定性 3 [3点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 授業。(毎時間の宿題点検。)清掃活動指導。(実はこれが一番しんどい。生徒を何とか動かすように毎日毎日疲れる)教材研究。通信作成。道徳の資料準備。試験作成。採点。
部活動。会議。校外活動の計画、立案、校舎、教室の掲示
放課後はその日問題のあった生徒の指導や保護者対応。ただし、働いている親ばかりで、連絡がつくのが8時回るのは当たり前。それから家庭訪問・・・。
この職業・職種のここが良い 以前は3年を担任した生徒たちと卒業式に抱き合って、心のそこからの涙を流せていた。
教えることが楽しくて、生徒とやり取りをすることや信頼関係を作ることができたときは本当に教師になってよかったと思った。
生徒から教わるものもたくさんあったし。今でも卒業生と飲みに行ったりしている。
この職業・職種のここが悪い 生徒の挨拶は「死ね」。意味もなく口にする。これがまた自分の担任している生徒で、普通の問題のない生徒だったりする。口癖か?
授業中、きちんと座れない生徒が少なくない。必死で声を掛けながら、参加させ授業をするが。一日終わったらぐったり。もうやめようと思っている。
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参考になった人の数:27人中25人
投稿者名 たぬき        投稿日時:2013/12/04 20:46:37
年齢・性別 35歳(女性)
年収 400万円以上500万円未満
給料 3 [3点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 3 [3点]
将来性 3 [3点]
安定性 4 [4点]
中学校教諭に対する評価者の属性 過去にこの職種で働いていた
仕事内容の詳細 他と同じ。
この職業・職種のここが良い ・子供の成長が感じられる
・最終的に人格と教科等の指導力。自分自身が成長するために努力できる。
・がんばれば性別関係なく、保護者・同僚が認めてくれる。
この職業・職種のここが悪い ・部活が忙しく専門教科を磨く暇がない。
・力があると、いつも高学年や荒れているクラスを押し付けられる。クラスや授業を壊す人は、いつも低学年のよいクラスを持たせられるかいつも副担任。
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参考になった人の数:21人中19人
投稿者名 くっち        投稿日時:2013/08/22 20:39:42
年齢・性別 28歳(女性)
年収 300万円以上400万円未満
給料 1 [1点]
やりがい 2 [2点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 2 [2点]
安定性 1 [1点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 睡眠時間を削って教材研究の時間をかくほする
給食ののこりご飯が毎日夕食として用意されている
夕飯は白いご飯しかたべられない
雑務が多い
同僚からはどれだけ雑務をしたかで評価される
この職業・職種のここが良い いつでも学校に入れる(常に仕事が増える)
この職業・職種のここが悪い 身を滅ぼす
まじめにするほど苦しくなる
朝は7時から、夜は0時近くまで
経験なしで運動が苦手なのに日焼けしながらソフトボール部を20時ちかくまでみて、職員室にもどってから保護者と22時半まで電話になることも
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参考になった人の数:37人中25人
投稿者名 mamuru        投稿日時:2013/04/14 20:54:23
年齢・性別 33歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 4 [4点]
やりがい 2 [2点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 1 [1点]
安定性 3 [3点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細  授業・生徒指導・部活動指導・書類の作成 部活動顧問の場合,大会運営。教科主任の場合,書類の作成が急増。成績処理等も他の教員の分もチェックする。仕事量が多すぎるのに教員数が減らされているので大変なことになっている。完全に労働基準法を超えている時間数働いている。どんなに残業しても給料は増えない。
この職業・職種のここが良い  夏休みの前日。冬休みの前日のワクワク感がいい。良いところってあるの?って感じ。
この職業・職種のここが悪い  担任になると仕事量が急増。年度初め,学期末は15時間以上,毎日働いている。副担の方がどんなに気が楽か。担任やらない年寄りが多すぎ。若手と仕事が出来る人達にすべて仕事が回ってくる。
 中学3年生は高校に入学させて当たり前,志望校に受かれば塾のおかげ,落ちれば担任の進路指導のせい。
 土日部活は当たり前,部活の練習を減らして試合で負ければ保護者からクレーム。試合ですべて勝つって事は全国まで行くって事。当然そんな事は無理なんだから結局最後は“~~しておけば良かった。”といわれる。
 こちらに落ち度が無く仕事をしていても生徒が何か悪いことをすれば,生徒指導で時間が割かれる。仮に部活動中に生徒の不注意で怪我があったとしても気をつけないとこちらがすべて悪くなり,気をつかう。
 労働時間から時給を算出すると高校生のガソリンスタンドのバイトよりも安くてショックを受けるから計算してはならない。計算するなら朝7時から夜21時まで週5日勤務。土日は朝7時から16時くらいまで勤務。お盆と正月の10日が年間の休みとして計算してください。
 そんな労働条件なのに世間からは冷ややかな目で見られている。もう少し現実をわかってほしい。
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参考になった人の数:43人中38人
投稿者名 がんばってる人        投稿日時:2013/01/26 04:21:37
年齢・性別 53歳(男性)
年収 500万円以上600万円未満
給料 3 [3点]
やりがい 4 [4点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 3 [3点]
安定性 3 [3点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 オールマイティ。
生徒とその親の世話係(特にあほな生徒)
この職業・職種のここが良い 生徒がテストでいい成績をとった時
大人の会話を理解してくれた時
慕ってくれる生徒がいるとき
期待はしていないが、女生徒からの感謝の年賀状等来た時
一生懸命やってて、よい結果になった時
営業ノルマがない・自分の好きな事が極める時間がある。(理科なので科学分野・生物・地学分野が関わってたらすべてOK)
民間企業で20数年やっていたから、パソコンのスキルはまったく問題ない。学校の苦労は、苦労とは感じられない。
この職業・職種のここが悪い 9割以上が雑務が占めている。(委員会へのわけのわからない報告書・アンケート)品行の良くない生徒の子守、また、そのあほな親のクレーム対応。小学校レベルの内容を理解できていないので、中学校の内容が理解できない。分数・小数点のある割り算・単位の変換など。基礎内容の理解をさせていないので、差は開く一方。あほは、あほのまま低空飛行。
パソコンの操作が今一できていない。(全般的に)機種が古いし、プリンターの印刷速度も時間がかかる。もっと進歩した機器をそろえる必要がある。
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参考になった人の数:36人中28人
投稿者名 zozo        投稿日時:2013/01/26 01:24:20
年齢・性別 34歳(女性)
年収 300万円以上400万円未満
給料 1 [1点]
やりがい 3 [3点]
労働時間の短さ 1 [1点]
将来性 2 [2点]
安定性 4 [4点]
中学校教諭に対する評価者の属性 現在この職種で働いている
仕事内容の詳細 上を見ていただければ…

ほかに、毎日の学習のチェック(毎日1時間は費やします。)、委員会活動などその他校務分掌。
この職業・職種のここが良い 生徒と一緒に色々なことを体験できる。
生徒の成長を見られると嬉しい。
安定している(?)→正規ではない講師という身分だと長くても1年(実際には半年で一度切られて、手当てが少なくなるようにされています)。基本的に穴埋め要員なので、配属おろか仕事があるかもぎりぎりまでわからないです。連絡が急。
この職業・職種のここが悪い 良い点、悪い点、詳細、「どっかの教員」さんの投稿に激しく同意です!世間では、先生は専門の教科を教えて、学活等をちょこっとやって、(適当にでも)部活動を見てればいいだけ、さらに休みがたくさんあると思われていることが多い気がします。でも、教科指導は正直、仕事のほんの一部です。

・給料は一般的に見ると悪くはない(勿論よくもない)のでしょうが、仕事量や勤務時間を考えると絶対に割りに合いません。残業代、全くありません。(それに相当するものということで教職員手当てがありますが、飲み会一回分といった程度です)時間外労働(持ち帰り仕事、土日の仕事)が当然視されています。若手は特に…

・部活があるので土日祝日ありません。部活動に必要な衣服・用具、交通費(と練習試合を組んだ時には先方に差し入れする飲み物代など)自腹。熱心にやればやるだけ損をします。体力も消耗します。平日も生徒を帰らせてから自分の仕事を始めるので、日の入りが遅い夏などは仕事を始められるのが19時以降です。
休日の部活の手当ては、それぐらいの手当てならいらないから休ませてくれ、と思う位のものでしかありません。

・生徒指導に忙殺される。たくさんの方が書いておられるように、良くも悪くも毎日色々なことが起こります。一度問題が起こると多くの時間とエネルギーを費やすことになります。生徒の心を育てるのは勿論大事な仕事ですが、教材研究や雑務が滞り、結果、時間外労働が日常化します。
しかも忙しい時に限って生徒は色んなことをやらかしてくれます。

・無駄に思えるペーパーワーク。担任業が非常に多い。これは小学校もほぼ同じだと思います(学級経営案などの書類作りだけでなく、誰がやっても構わない様なアンケートの集計なども担任がしなければいけません。生徒手帳の写真を貼るのも担任。勤務時間が改善もされないのに出さなければいけない出退勤記録簿。生徒の提出物が出なければ、出さない子が悪いのではなく、出させない担任の指導が悪いということで時間とエネルギーをその子に注ぎ続けなければいけません。勿論他の仕事、他の提出物を出さない子への対応など、全てが同時進行です。給食費未納のお宅に連絡をとるのも担任です。事故・怪我があれば保護者に連絡。クレームがないよう、かすり傷程度でも。ストレスフルな保護者への対応!!掃除、給食、登下校時の指導。長欠生徒がいれば、家庭訪問、成績への配慮…)

・無駄に思える研修(自分の授業を抜けたり、クラスを置いてまでするべきとは思えない研修が正直ある。これならよっぽど子ども達といた方が、実際に子ども達のためになるのに!と思ってしまうことがある。)授業研も深く授業・指導を見直すいい機会とはなるが、案ありきで結局子ども達の発想を生かさず、自分の結論に誘導してしまっている先生がたまーにいる。また、やりやすいところを授業研でやるために教える順番を変えたりすることで、結果的に子ども達に負担を掛けることがあって、「子ども達のためになっていない!」と思うことがある。

・長期休暇×。有休△。昼休み×。
先生達には長期休暇はありません。普通に勤務ですし、部活があればなおさら。
民間企業のように仕事を調整して有休をとって旅行もできません。長期休暇期間以外、一日の有休を取れることは日程的にまずないので、実質、時間単位や半日でしか取れません。
担任を持っていると昼は15分弱で食べるしかありません。食べるのがゆっくりな私にはきついです。食べている間も、残菜が出ないよう指導しなければなりません。食べた後は給食当番の完了や配膳台の片付けを見届けてから学年室に戻りますが、歯磨きをしている間にも教科連絡を聞きに来る子、指導のために呼ばれた子、遅れた提出物を出しに来る子など続々とやってきます。

・以上のような忙しさを理解されない。「聖職」という呼び方でなんでもやることが当然視され過ぎていて、何かあった時だけ非常に叩かれる。民間を数年経験した後、講師となりましたが、勤務外労働を含め、今の学校は先生方の善意で成り立っているシステムだと感じます。
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中学校教諭とは

中学校教員(ちゅうがっこうきょういん)は、中学校における教員である。中学校に置かれる職員のうち、おおむね、副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭、教諭、助教諭、講師、養護教諭、養護助教諭、栄養教諭などの職員が該当する。(教員の職階なども参照のこと。) このうち、「副校長」「教頭」「養護をつかさどる主幹教諭」「栄養の指導及び管理をつかさどる主幹教諭」「養護教諭」「養護助教諭」「栄養教諭」でない者は、原則として「中学校の教員の免許状」を有していなければならない。 中学校において生徒の教育をつかさどる(学校教育法)。中等教育学校において前期課程を担任する教諭の仕事には、中学校教諭の仕事ととほとんど同じものも多い。 生徒の発達において、生徒の教育のほかに、校内の安全管理、生徒の健康面の管理、保護のための不審者対策なども重要な仕事となっている。それぞれの教科等に応じた中学校教諭普通免許状(専修、一種、二種)を有していなければならない。 中学校教諭は専門教科の授業を担任(教科担任)し教科指導にあたる他、学級担任として学級指導を行う。

『出典:Wikipedia』


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