「成長」に関連する仕事の本音

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みんなの平均満足度

平均年齢	33.98歳
平均年収※	400万円以上500万円未満
総合平均	[2.66点]
給料	[2.31点]
やりがい	[3.55点]
労働時間の短さ	[2.03点]
将来性	[2.44点]
安定性	[2.98点]

※あくまで、当サイトの投稿者の統計数値です。

「成長」に関連する仕事の本音一覧

全部で773件の投稿があります。(121～130件を表示)

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職業・職種	自衛官
投稿者名	3月に自衛隊から解放される人投稿日時:2020/01/25 22:12:04
年齢・性別	24歳(男性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[1点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[1点]
安定性	[3点]
この職業のここが良い	・長期休暇が取れる・敷地内の自販機が安い・上が低能なクズばっかだから同期・後輩との結束力が高まる
この職業のここが悪い	・ＷＡＣは体目当ての玩具にされ低能でヤる事しか能のない陸曹・幹部の性具か欲求処理にされる。知り合いも陸曹に遊ばれて鬱になって辞めていった・どんな馬鹿でも名前が書けてある程度喋れれば受かる馬鹿の為にある組織・仕事・社会を勉強する場ではなく不良のなり崩れとクズを教育する学校・馬鹿な幹部が馬鹿な陸曹を指導してその陸曹が下を教育するから成長しない組織自衛官になりたいなら止めはしないけどオススメはできない
仕事内容の詳細	戦争ごっこ上司の無駄な自慢話を聞く事中身のない無駄な業務草むしりバカによるバカの為の教育
自衛官に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	大学教員
投稿者名	10コマ助教(任期付) 投稿日時:2020/01/20 21:40:46
年齢・性別	35歳(男性)
年収	500万円以上600万円未満
給料	[3点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[2点]
安定性	[2点]
この職業のここが良い	・いかに早く雑務を消化して，研究時間を確保するかが重要．それさえ出来れば自分の研究が進む(出来れば...ですが) ・学生の質が良い大学に赴任できれば『モラル』に関する指導は少なくて済む・指導学生の成長をみたとき
この職業のここが悪い	・学生が問題を起こすたびに研究時間が削られる・ここ20年近く学会参加や論文執筆などの研究活動をしていない教員もいる．そして，そういった教員が学内イベントを積極的に作っている〇イベント(社会サービス) ・研究に関係のない学内/学外イベントが多く，複数のイベントに首を突っ込みすぎると酷い目にあう．数ヶ月単位で土日が無くなったことも(週10コマの場合，平日に振替を取ることさえ難しい) ・イベントは追加されることはあっても，減ることはない．イベント数を減らす努力をしている同僚が見当たらないのも不思議(みんな従順…?) ・『学生のため』という名目で作られたイベントは中々消えない．学生への教育効果は不明なままにスタートしているイベントが散見される．誰のためのイベントだろうまとめ　研究，学問とは関係のないイベント運営や事前準備により，土日がなくなる無間地獄を体験できる．研究業務であればまだ納得できるが… 〇その他・休みがちな学生への対応と親への対応・論文執筆は土日に行い，平日は事務処理と講義対応・アカハラへの対応もカウンセラーさんではなく，下っ端が対応する場合がある．事故が起きる前にプロのカウンセラーさんに対応をしてもらいたいが，カウンセラーさんも体調不良(業務過多のため)
仕事内容の詳細	・『過度な競争』と『任期付きの雇用環境』の中でメンタルを崩さず，生き残って業績を積み上げた人だけが次の職階に進めるシステムはまさに『蟲毒』と呼ぶにふさわしい・最近では感情をコントロールできない学生への対応のため，別途対応が発生する．小中高生の相手もする・大学の偏差値によっては研究能力以上に学生対応能力が必要になる．偏差値40以下と50以上では学生の質に差があるように感じる・担当コマ数は半期で平均7-10コマほど(研究指導時間を除く) ・浅学のため，まだ研究の効率化はできそうにない
大学教員に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	自衛官
投稿者名	不二雄投稿日時:2020/01/14 08:06:11
年齢・性別	34歳(男性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[3点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[3点]
安定性	[4点]
この職業のここが良い	安定はしてます。あと営内だと貯金ができる。どの仕事にも言えることだけど、改善意識を持って色々取り組めば、成長はできる。
この職業のここが悪い	民間ではアウト判定くだされるようなブラック人材（素行面、仕事面どちらかもしくは両方）が一部にいること。新しく入る子はこういう人には騙されないで下さい。また辞めた後にも自衛隊時代の関係を利用した勧誘などを行う人にも騙されないで下さい。
仕事内容の詳細	詳細は保全上の観点から書けないが、施設管理とだけ。
自衛官に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた

職業・職種	小学校教諭
投稿者名	わん投稿日時:2020/01/09 20:53:30
年齢・性別	34歳(男性)
年収	500万円以上600万円未満
給料	[3点]
やりがい	[5点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[4点]
安定性	[5点]
この職業のここが良い	・子どもの成長を感じられる。(６年間を見られるのは大きい。) ・子どもが生き生きと授業に取り組んでくれると嬉しい。・子どもだけでなく、教員は話すことが好き。職場での会話がある。・夏休みや冬休みは比較的長い休みを取ることができる。・給料が下がらない。
この職業のここが悪い	・授業準備は、ある程度のところで踏ん切りをつけないと、いつまでも時間がかかる。・夏休み等以外は休みがとりづらい。・どんなに頑張っても給料が上がらない。・がんばりが認められても、この人なら任せられると、大変なクラスの担任になるとこも…
仕事内容の詳細	授業(普通は、音楽や理科などの先生がいて、やる教化は少しは減るが、小さい学校だとすべての教科)、生活指導、子供と遊ぶ、相談、親とのやりとり、事務作業、慣れるまでは授業の準備に追われる
小学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	特別支援学校教諭
投稿者名	らん投稿日時:2020/01/06 17:28:33
年齢・性別	30歳(女性)
年収	500万円以上600万円未満
給料	[3点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[1点]
安定性	[1点]
この職業のここが良い	児童生徒の笑顔と成長が見られる喜びかな。
この職業のここが悪い	インクルーシブとか、合理的配慮という言葉の意味、もっと言えば特別支援の意味ってきちんと理解されてるのかなと思う良くするなりました。何て言ったらいいかわからないけど、特別支援学校って本当に必要なのかなって。自分がここで働いているのになんだけど、学級編成も教波に育内容も教員中心のような気がする。しかし、増える児童生徒の波に何も成すすべない自分。日本が本当に共生社会であったなら、普通校だけであってもいいと思う。
仕事内容の詳細	発達段階や障害特性にあった児童生徒への日常生活や学習指導全般ですかね
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	小学校教諭
投稿者名	かりんちゃん投稿日時:2020/01/03 00:13:30
年齢・性別	61歳(女性)
年収	400万円以上500万円未満
給料	[2点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[2点]
将来性	[2点]
安定性	[4点]
この職業のここが良い	子どもたちの成長がやりがい。
この職業のここが悪い	勤務時間が実質エンドレス。親が自己中で文句ばかり。やれ学芸会のセリフの数が少ないとか．子供もわがままですぐ文句を言う。英語プログラミング。これが本当にやること?
仕事内容の詳細	再任用教員。フルタイム。現職と同じ仕事なのに給料ボーナスは半額。若い教員がすぐ休み、代わりがいなくて、仕事のつけが回る。一年更新なので休めば次の年は雇ってもらえない。休むこともできない。
小学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	小学校教諭
投稿者名	がき投稿日時:2019/12/23 20:22:15
年齢・性別	41歳(男性)
年収	700万円以上800万円未満
給料	[2点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[3点]
安定性	[4点]
この職業のここが良い	授業を創ることかな。子どもの為に、を第一に。子どもの成長が何より嬉しい。
この職業のここが悪い	勤務時間外での事まで教師に振られる。休憩時間はない。出張研修が何故か休憩時間に設定されている。
仕事内容の詳細	主幹教諭。授業が主だが、事務処理から会計、夜の会議、保護者からの相談、依頼など多すぎる。家庭で起こした事など学校に持ち込むなよ、と言いたくなる。休業中に子ども同士で金銭のいざこざ、ネットでのトラブル。何故教師が介入？成績つけるのも管理職から細かい文言までチェックされる。そして、直したら、更に修正。管理職にこれといった方針はなさそう。お前が指摘して直した文章をまた直すな、と言いたい。
小学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

職業・職種	自動車整備士
投稿者名	ベイブレードマスター投稿日時:2019/12/07 00:31:47
年齢・性別	25歳(男性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[1点]
やりがい	[1点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[1点]
安定性	[1点]
この職業のここが良い	ない
この職業のここが悪い	過去に整備士をしており、現在の仕事と比べると悪いのが良く分かります。・休みが少ない、年間90日ぐらい、平日休み ⇒現在は年間130日、土日祝日休み、有給休暇は月に最低1回は取得できる・給料が低い、 ⇒現在の仕事と月給が10万以上違う、25歳で年収は500万くらい・整備士は変な人が多い ⇒ブルーカラーの職は基本的に変な人が集まりやすい、考え方が普通の人と違う、この環境にいては成長できない(人間的に) ・社会人経験や仕事の進め方などが身につかない ⇒転職して思ったことは、仕事の進め方や仕事への考え方が180度違う。全然通用しなくて自己啓発本などを読みまくりました。・努力したことが結果に返ってこない ⇒現在は昇給やボーナスにしっかり反映されてます。整備士にならないことをオススメします。お金がなければ車が好きでも何もできやしない。本当に車が好きなら、お金の稼げるお仕事をしたほうが良いです。
仕事内容の詳細	・インチキ整備 ⇒能力の低い人が多い、向上心がない、教育体制が整ってない・猿のしつけ ⇒アホが多い、人間力の低い人が多い
自動車整備士に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた

職業・職種	児童指導員
投稿者名	あ投稿日時:2019/12/03 23:08:59
年齢・性別	29歳(女性)
年収	300万円以上400万円未満
給料	[2点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[1点]
将来性	[2点]
安定性	[1点]
この職業のここが良い	子どもの成長を感じられる。子どもから直接ありがとうの言葉を受け取れる。子どもを通して自分も成長できる。障害児の療育や心のケアの勉強できる。
この職業のここが悪い	夜勤、シフト勤務がキツい。シフト作る人が下手くそだと10連勤になったりもする。通常勤務は7時前出勤で、休憩時間も会議やらで潰れることが多く、早くて22時頃退勤になる。夜勤は病気の子の看病や、中高生の夜間飛び出しなどで眠れない場合もある。体力も気力も使うのでとにかく疲弊する。休みの日に遊ぶ気力もなくなる。指導のやり方が極端な上位者が多い。かなりショッキングなことも多い。合わなきゃすぐ辞めた方が良い。
仕事内容の詳細	児童養護施設で指導員をしていました。児童の生活支援全般障害児への療育支援不登校児への学習支援個別指導計画の作成行事の作成及び実施職員会議、委員会活動、係活動、研修掃除、記録、事務処理、精算処理など
児童指導員に対する評価者の属性	過去にこの職種で働いていた

職業・職種	特別支援学校教諭
投稿者名	オカピ投稿日時:2019/12/02 08:41:23
年齢・性別	30歳(男性)
年収	400万円以上500万円未満
給料	[2点]
やりがい	[4点]
労働時間の短さ	[3点]
将来性	[4点]
安定性	[5点]
この職業のここが良い	部活もなく、一クラスの人数も少ないので普通小に勤めていた時よりも早く帰れる。教材や掲示物はどれだけ時間をかけるかなので、やる気のない人かベテランで教材が揃っている人は早く帰れる。普通小に比べて専門性のある仕事なので給料がやや高く設定されている。また、人数が少ない分子どもの小さな成長にも気付くことができ、やりがいは感じやすい。自分のしたことの結果が目に見えてわかる仕事であると思う。公務員なので安定していると思う。
この職業のここが悪い	我の強い教員が多い。年配で意地の悪い教員もいる。複数担任が基本なので、考え方が合わず相性が悪いと1年間地獄である。また、普通小では務まらないような教員も一定数おり、同じ学校にずっといることもある。介護員などいろいろな立場の職員も多く、コミュニケーションをとることや人間関係を形成することが苦手な人にはお勧めしない。チーム学校と言いながら、チームワークを発揮せず我が道を行く人が多い。子どもは可愛いが、他害のある子どもの対応は消耗する。目を突かれたり噛みつかれたり髪を引っ張られたりすることもある。腹を立てて手をあげようとする教員もいる。保護者対応も大変である。保護者と顔を合わせる機会が多い。自分の子について普通小より敏感で精神的に不安定な保護者が多いため、うまく関係が作れないと、これまた地獄である。保護者の要望を全て聞いていても大変であるが、断るとへそを曲げる保護者もいるので辟易する。トイレ指導は便も尿も世話しないといけないので、潔癖な人には無理であると思う。普通小などと比べると給料が高いが、教材費用はほぼ全て自費であり、積もり積もるとそれなりの額になる。自治体によるが、学校に金が無いと事務用品も乏しい。とにかく教材を作れと言われるので、物作りが苦手な人、不器用な人には向いていない。
仕事内容の詳細	ざっくり言うと障害のある子どもの自立支援。子どもの知的発達の具合によって教科を教えたり自立活動中心になったりする。授業以外では、教材作成や行事準備、掲示物作成、分掌など。
特別支援学校教諭に対する評価者の属性	現在この職種で働いている

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